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・・・・あえて何も聞くな。
◆複雑な条件分岐
複雑だぁ~以上!(ぁ
まあ、簡単に言っちゃうとifの中のifでそのまたifの中にifが・・・。
頭がパニックに!!!って状態になるあれ!(ぁ
まあ、教科書に載ってるのはそう複雑でもなんでもない。
ホラゲームとかだとこれでもか!って位に複雑のを見慣れているとなんか楽勝って気もしてくる位?(ぁ
基本枠で何個かあるけど・・・たいしたこと無いし飛ばし。
◇練習
以上を用いて~って感じで得点のランク付けw
81点以上がAと表記~をEまで繰り返し。
結構いや、ゲームに比べたら屁でもねぇ!(ぁ
もう一つが難しいとされる奴。
3項演算でやってみたんだが・・・先生の解答用紙で気付いた。
フラグで行けばいいんじゃん!
フラグって行ったらゲームの王道!!うわぁ~うっかりw
ってか休憩中にあーだーこーだーを云っていたのを多分皆聞いたんだろうね~ほぼ3項演算を使っていた様ですw
でも、記述的にはすっきり収まったけどねw
でも3項演算多分もう使うことが激変するだろうから今のうちw今のうちw
ってか私終わるの物凄く早かった。
で、100点を出してみようと必死で繰り返し表示しまくり。
100点出たときは嬉しかったです(ぁ
◆switchステートメント
ifでツラツラなるのを防ぐ究極の兵器!(オイオイ
おお!!こんなのあるんだぁ~♪
switch(なんか変数とかその辺)
{
case 値とか:
処理をなんたら;
break;
case 値か:
処理しちゃろかぁ!:
}
とりあえず短めに・・・。
兎に角これで下にづらづらしてもOKって言う優れものにに感動!!!
でもここでふと思う。
【break;】って記述をどかすとどうなるの?
やった後に先生が説明した瞬間。
私何?教科書の疑問的行動してるんだろう・・・。
で、【break;】を退かして楽しちゃおう☆的なのも・・・
う~ん、なんかこの楽しちゃおう的記述してるのなんかで見たな???
気のせいか・・・。
◇練習
お札をランダム出しにして紙幣のキャラクターを・・・・キャラクター?
紙幣のキャラクタァ(爆笑
って一区切り置いて。
結構簡単じゃんwって言いつつやったら・・・
千円づつ出ない。
野口さん見まくり(1024とかで出る/笑)
うぉ!ランダムの出し方間違ったかぁ!状態で考え考え・・・・。ポム。
int satu = (int)((Math.random()*10) + 1)*1000;
デタァァァ!!!
あ、でも記載的に今あってるか分からんw
最後の問題。教科書的に最後の問題は一生懸命やってました。
ええ、残ってwいや、残る気なかったけど皆頑張ってるんでやってみましたw
ifとswitchを駆使してどうにか表示完了!
多分他にも方法があると思う。絶対ある!(と断言してなかったりしてw
今回は散策らしいことをする暇が無かった。
コーディングしまくりだったから・・・。
次の本も貰ったのだが・・・。二冊は重いな~でも必要かも知れんし・・・う~んなんかいい方法考えたいが私にそんな脳みそは存在していない。(ぁ
ただ、ちょっと検索までやったら・・・
舞台の化粧方法・・・。
なんか明らかに違う方向に流れているような・・・。
余談に等しいが・・・地デジ放送枠取ってるくせにまだ流していなかったある局が・・・今日たまたま見たら放送枠に番組欄が!!!やったぁ!!ついにかぁ!!!
これで楽が出来ます(拝
◆複雑な条件分岐
複雑だぁ~以上!(ぁ
まあ、簡単に言っちゃうとifの中のifでそのまたifの中にifが・・・。
頭がパニックに!!!って状態になるあれ!(ぁ
まあ、教科書に載ってるのはそう複雑でもなんでもない。
ホラゲームとかだとこれでもか!って位に複雑のを見慣れているとなんか楽勝って気もしてくる位?(ぁ
基本枠で何個かあるけど・・・たいしたこと無いし飛ばし。
◇練習
以上を用いて~って感じで得点のランク付けw
81点以上がAと表記~をEまで繰り返し。
結構いや、ゲームに比べたら屁でもねぇ!(ぁ
もう一つが難しいとされる奴。
3項演算でやってみたんだが・・・先生の解答用紙で気付いた。
フラグで行けばいいんじゃん!
フラグって行ったらゲームの王道!!うわぁ~うっかりw
ってか休憩中にあーだーこーだーを云っていたのを多分皆聞いたんだろうね~ほぼ3項演算を使っていた様ですw
でも、記述的にはすっきり収まったけどねw
でも3項演算多分もう使うことが激変するだろうから今のうちw今のうちw
ってか私終わるの物凄く早かった。
で、100点を出してみようと必死で繰り返し表示しまくり。
100点出たときは嬉しかったです(ぁ
◆switchステートメント
ifでツラツラなるのを防ぐ究極の兵器!(オイオイ
おお!!こんなのあるんだぁ~♪
switch(なんか変数とかその辺)
{
case 値とか:
処理をなんたら;
break;
case 値か:
処理しちゃろかぁ!:
}
とりあえず短めに・・・。
兎に角これで下にづらづらしてもOKって言う優れものにに感動!!!
でもここでふと思う。
【break;】って記述をどかすとどうなるの?
やった後に先生が説明した瞬間。
私何?教科書の疑問的行動してるんだろう・・・。
で、【break;】を退かして楽しちゃおう☆的なのも・・・
う~ん、なんかこの楽しちゃおう的記述してるのなんかで見たな???
気のせいか・・・。
◇練習
お札をランダム出しにして紙幣のキャラクターを・・・・キャラクター?
紙幣のキャラクタァ(爆笑
って一区切り置いて。
結構簡単じゃんwって言いつつやったら・・・
千円づつ出ない。
野口さん見まくり(1024とかで出る/笑)
うぉ!ランダムの出し方間違ったかぁ!状態で考え考え・・・・。ポム。
int satu = (int)((Math.random()*10) + 1)*1000;
デタァァァ!!!
あ、でも記載的に今あってるか分からんw
最後の問題。教科書的に最後の問題は一生懸命やってました。
ええ、残ってwいや、残る気なかったけど皆頑張ってるんでやってみましたw
ifとswitchを駆使してどうにか表示完了!
多分他にも方法があると思う。絶対ある!(と断言してなかったりしてw
今回は散策らしいことをする暇が無かった。
コーディングしまくりだったから・・・。
次の本も貰ったのだが・・・。二冊は重いな~でも必要かも知れんし・・・う~んなんかいい方法考えたいが私にそんな脳みそは存在していない。(ぁ
ただ、ちょっと検索までやったら・・・
舞台の化粧方法・・・。
なんか明らかに違う方向に流れているような・・・。
余談に等しいが・・・地デジ放送枠取ってるくせにまだ流していなかったある局が・・・今日たまたま見たら放送枠に番組欄が!!!やったぁ!!ついにかぁ!!!
これで楽が出来ます(拝
ほうそう はう― 【放送】<
(名)スル
〔broadcasting〕多数の人に同時に聴取されることを目的として、電波によって音声または音声と映像を受信装置に送ること。一定区域内の人々に対して有線で行われるものについてもいう。
うきへ
土曜の終わってから行くわぁ!(煌びやか
どうせ、朝からなんで昼過ぎまでには最低でも終わるだろうし・・。
金曜日は家で切なく片付けでも(T_T)
なにぃ!複雑なのか・・・。
説明されながら見る(だから最低w
グット率低いネェ~結構見れてそうな印象があったけど・・・。まだまだなのか・・。トゥルーの道は険しいね~。
あ!私の好きそうなのは居ないのか・・・。まあ、なんとなくそんな予感合ったけど・・・その期待を裏切ってみたい(願望?
(名)スル
〔broadcasting〕多数の人に同時に聴取されることを目的として、電波によって音声または音声と映像を受信装置に送ること。一定区域内の人々に対して有線で行われるものについてもいう。
うきへ
土曜の終わってから行くわぁ!(煌びやか
どうせ、朝からなんで昼過ぎまでには最低でも終わるだろうし・・。
金曜日は家で切なく片付けでも(T_T)
なにぃ!複雑なのか・・・。
説明されながら見る(だから最低w
グット率低いネェ~結構見れてそうな印象があったけど・・・。まだまだなのか・・。トゥルーの道は険しいね~。
あ!私の好きそうなのは居ないのか・・・。まあ、なんとなくそんな予感合ったけど・・・その期待を裏切ってみたい(願望?
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